能力风暴教育机器人

能力风暴教育机器人于1998年在全球发布，致力于为学校提供教育机器人，能力风暴®（ABILIX®）教育机器人目前已有31个国家一万多个学校用户，能力风暴教育机器人致力于创建直营和特许经营的能力风暴机器人活动中心，为社区学生提供成功能力的训练场，致力于为家庭提供教育机器人。能力风暴教育机器人是世界教育机器人大赛（WER）指定比赛平台。

能力风暴机器人活动中心

1996年 上海未来伙伴机器人有限公司创立，“能力风暴”教育机器人建立 

1998年 发布移动教育机器人AS-M 

1999年 发布商用仿生机器人 

2000年 创办中国教育机器人大赛（原中国智能机器人大赛） 

2001年 被评为“上海市高新技术企业”，发布智能机器人操作系统 

2001年 研制昆虫机器人；取得ASOS软件著作权证书 

2002年 建立xxx个“能力风暴”教育机器人实验室 

2004年 发布大型研究机器人平台“创新核INNOX” 

2005年 发布xxx代单兵军用机器人“龙卫士DragonGuard” 

2006年 参与“嫦娥计划”无人一号月球探测车研制

2006年 发布能力风暴积木机器人C系列 

2006年 教育机器人品牌通过国际ISO9001管理体系认证 

2007年 发布工业机器人研究平台“进化力EVOX” 

2008年 参与863xxx个家庭服务机器人专项；发布工业机器人+ 

2010年 发布家用教育机器人“铱童YIRO” 

2010年 发布排爆机器人 

2010年 被评为“中国xxx创新力20强” 

2011年 发布全地形智能移动机器人 

2012年 发起成立机器人产业联盟“上海机器人产业技术战略联盟” 

2012年 上海市科技小巨人培育企业 

2013年 成为世界教育机器人大赛（WER）赞助商及指定器材供应商 

2014年 发布能力风暴模块机器人S系列 

2015年 获得上海市科学技术奖 

2016年 能力风暴教育机器人公司发布面向家庭市场开发的四大全新产品系列——移动机器人奥科流思系列、积木机器人氪系列、类人机器人珠穆朗玛系列、飞行机器人虹湾系列 公司创始人恽为民博士在全球首次提出了通用行为结构理论，奠定了生物机器人学的理论基础，并是教育机器人学的创始人之一。他于1998年应邀参加了克林顿总统的午餐会，交谈主题为：“我的中国梦”；2001年恽为民博士被美国三一学院授予教育机器人学国际领袖奖。 

2001年，公司被评为上海市高新技术企业，参与众多863攻关项目，拥有161项机器人发明，其中已获发明专利授权30多项，党和国家领导人多次参观指导公司的伙伴机器人产业。 

教育是一个民族发展和振兴最根本的事业，未来伙伴作为国内的教育机器人企业，正通过不同的方法，支持中国教育事业发展，让更多的人获得学习的机会，让更多有学习能力和热情的孩子获得展示其才能的舞台。 未来伙伴的教育计划主要关注两个领域：中国机器人事业的技术人才培养；中国贫困地区的小学生教育发展； 

烛光行计划是北京景山学校优秀计算机教育于2010年10月首次提出的，是一种以退休教师自驾游为行走方式进行教学义务支教的个人行为，是一种个人价值的自我体现，在自驾游沿途到有需求的教学条件相对薄弱的学校，作短期的义务教学支教。 

 2006年未来伙伴正式推出“未来技术精英培养计划”，旨在为中国的机器人行业的未来发展储备人才。 不论中小学生还是大学生都可报名参加，只要你热爱机器人技术、喜欢机器人创造发明，立志成为国家未来的技术精英，为创建中国乃至世界的机器人王国而做贡献。 

相信知识能改变命运，书本是我们必不可少的朋友，享受阅读带来的乐趣，但是在一些贫困地区，很多孩子没有机会体验这一乐趣和结交这个朋友，未来伙伴实施图书馆计划，将每年为一个贫困地区的小学捐赠图书馆，捐赠书籍将至少为1000册，其中未来伙伴每位员工捐赠一本书自己喜欢的，适合儿童阅读书籍，剩余数目由公司统一负责捐赠。 

企业电话：021-64952827 

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